寒假:岗位体验 不虚此行——赣南医学院2019年寒假学生岗位体验简叙-赣南医学院-Gannan Medical University

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寒假:岗位体验 不虚此行——赣南医学院2019年寒假学生岗位体验简叙

作者:汪行舟/文发布大发快三注册:2019-03-26阅读次数:

寒假,遇上春节,每当此时,青年学子们都是放慢心情,放下包袱,尽情地玩耍。但2019年的寒假,对于赣南医学院的学生来说,却别有一番风味。他们在完成“五个一”的实践任务时,可以从“收集民间中药方”中找到乐趣,从“拍摄一组特色照片” 中找到情趣,从“做家务劳动”中感悟闲趣,从“岗位体验”中收获快乐。

 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。仅靠书本理论知识的学习是远远不够的,青年学生,尤其是医学生必须更加注重实践,将理论知识付诸实践,才能做到学习与运用相统一、理论与实践相结合。这也是该校基础医学院2015级临床医学专业本科(4)班汤雨梦同学经过寒假半个月的岗位体验后的深切感悟。以前总觉得在课堂上学的知识够多,操作起来肯定没问题,没想到进了CT室后,手脚却“麻木”了,流程很不熟悉。她心情激动说,经过体验,不仅掌握了操作技术,还了解了设备的结构与功能。

同样,该校基础医学院2015级法医学专业本科班的刘进源同学也有这种感受。经过几年法医专业理论学习,我基本了解法医(尸体解剖、伤残鉴定、DNA鉴定以及毒物检测等等)这个神秘的职业。但实际工作中是一个怎样的情形,还真不太清楚。刘进源难为情地说,经过9天的法医助理岗位见习,我才熟练了法医临床鉴定流程和鉴定意见书的撰写格式。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”书本理论知识学习毕竟有限,只有亲身体验了、实践了,才能获得真知,正所谓“实践是检验真理的唯一标准”。该校基础医学院2015级临床医学专业本科(4)班肖怡辉深有感触:在临床操作中,我发现仅仅掌握书本上的知识是不够的,临床上会不断出现新的问题,典型的病例也越来越多,这就需要我们不断实践和探索。

 书到用时方恨少,事非经过不知难。在校期间的课堂知识学习只是一个开头,在临床实践过程中,尤其是越往深里走,往实里走的时候,越发觉得对书本的知识学习太少,知识完全不够用。该校基础医学院2015级临床医学专业本科11班高辉表示。

学得越深,练得真切。只有通过不断实践,才会发现知识缺在哪里,能力低在何处。原本以为护士这种工作很容易,稍微学点基本知识就行。可不曾想到,到了护理岗位上就手忙脚乱,这也不会,那也不懂。谈及此,该校护理学院2017级护理学专业本科(3)班黎慧仍然有点心慌慌,感觉自己学的知识一下子就用没了,很恐慌。这次真正明白了学永无止境,书到用时方恨少的道理,所以我们必须珍惜在校时光,抓紧学习。

该校基础医学院2015级临床医学专业本科(12)班雷宇宇在125日到30日在陕西省榆林市佳县坑镇中心卫生院进行为期6天的体验,感觉自己的理论基础不扎实,知识点掌握还不够,相关的医学知识有点局限,以后要多向书本要知识。

 沟通是情感桥梁,交流是心灵纽带。沟通是情感的桥梁,可以架起友谊的平台;交流是心灵的纽带,能够拉近心灵的距离。这是很多同学在岗位体验报告中共同的心声:与病人沟通非常重要,与带教老师交流必须加强。沟通,不仅仅是和病人的沟通,更重要的是与老师沟通。和病人沟通好了,才能更好的去了解病情;和老师沟通好了,老师才会更亲近你,你才能信其道,这样更有助于自己临床知识的提升。

该校第一临床医学院2015级口腔医学专业本科班余正荣表示,与患者沟通的能力和技巧必须具备。沟通好了,病人信任你,配合你;沟通不到位,病人总是怀疑你的能力,质疑你的技术。

善于沟通,才能得到病人的信赖;善于交流,才能从带教老师哪里学到更多知识。该校人文社会科学学院2016医事法学专业本科班朱协在体验报告中这样描述。

在于都县人民医院中医科康复室的该校康复学院2018级运动康复专业本科班郭观华,在寒假的岗位体验日记中写道:我因为学运动康复专业不久,到了这里(体验岗位),遇到诸多专业问题,碰到许多实际困难,但经过与教带老师的交流,我学到了课堂外的专业知识,掌握了一些中医康复治疗方法。更高兴的是,了解了这个专业的就业前景。

的确,沟通,可以释疑解惑,减少医患纠纷;交流,可以拉近彼此距离,增进情感友谊。

岗位体验是短暂的,但知识学习是永恒的。只有不断地学习、实践,再学习、再实践,才能增长知识,成长成才。

寒假“五个一”社会实践是实施仁爱教育的一次践行活动,也是该校党委书记李恭进在全校思想政治工作会上强调开展“五化(医德教育具体化、课堂教学互动化、案例教学情景化、言语交流亲情化、教学手段信息化)”教学改革的具体体现和内涵延伸。

据了解,此次寒假岗位体验实践活动,该校除在外的实习生、9000多名在校生覆盖率达100%。其中99.45%的同学撰写了岗位体验报告,优秀率达60%以上。(摘自《赣南日报》322)

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